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巧用情境式教学法,提升学生语文学习效率
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摘要
如今,传统教学方式已经不能满足教学要求,新型教学模式得到了广泛的应用。在教学中,情境式教学法可结合教学内容,创立学生容易理解的情境,使学生在情境中感受到文本内容,活跃课堂气氛,深度挖掘语文文本内容,产生思考和学习,激发学生的学习兴趣,提高学生的思维能力,使教学工作顺利开展,提升学生的学习效率。一、合理创设情境,激发学生学习兴趣教师在创设情境时,要结合文本内容,构建与文本相符的情境,使学生在情境中感受到丰富的教学知识.
作者
梁振鹏
机构地区
江苏省天一中学
出处
《语文天地》
2019年第23期24-25,共2页
关键词
情境式教学法
激发学生
学习兴趣
教学内容
思维能力
学习效率
文本内容
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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