摘要
很多教师在进行语文课堂教学时,经常发现有些学生学习语文时没有多少兴趣,学习过程中也不够专注。和其他学科相比,学生很少花时间在语文学习上,属于厌学情绪的一种。教师想要提高语文教学效率,必须重视学生学习积极性的激发,帮助学生克服厌学情绪,切实提高语文教学的效率。
出处
《语文学刊》
2016年第4期169-170,共2页
Journal of Language and Literature Studies
基金
甘肃省教育科学规划十二五课题《初中生厌学心理分析及应对策略研究》的成果之一
课题立项号:GS[2014]GHB1613