摘要
时代的隔阂使诗歌教学的效率较低。当代流行歌曲与古诗在思想内容上相通,在艺术形式上相似,因此在诗歌教学中,创意性地运用当代流行歌曲对接古代流行歌词的经典,选择广受大众欢迎的流行歌曲,以古诗为之填词,并引导学生传唱,会取得意想不到的教学效果,经过一个学期的实践,笔者认为可以推广。
出处
《语文学刊》
2016年第8期110-111,共2页
Journal of Language and Literature Studies
基金
江苏省职教学会立项课题《职校语文微课程开发及应用的研究》(XHJX2015043)阶段性成果