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高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析
被引量:
1
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摘要
合作学习是新课程背景下的一种有效的教学组织形式,提倡建立学生主体课堂,促进知识的自主建构,发展学生的学习能力。本文在分析合作学习的内涵和高中语文教学现状的基础上,探究合作学习在高中语文教学中实施的有效策略。
作者
杨佳新
机构地区
山丹县第一中学
出处
《语文学刊》
2016年第8期169-170,共2页
Journal of Language and Literature Studies
关键词
高中语文
合作学习
学生主体
互动交流
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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