大学英语教学中两大脱节问题的反思及探索

本文对大学英语教学中存在的两大脱节问题进行了分析,即与中学英语教学、与实际需求脱节的问题,指出当前大学英语教学的不足,建议高校及教师从根本上改变教学模式和课程设置,结合我国国情,着眼于教学发展规律及学生和社会需求,处理好不同阶段间教学任务的过渡与衔接,开展以专业为导向的大学英语课堂教学(ESP),培养复合型英语人才。