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情景教学法在行政公文写作中的运用

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摘要 本文论述了情景教学法在行政公文写作教学中的具体运用及其意义。情景教学法可以有效弥补学生对社会实际了解的不足,发挥专业理论知识与行政公文写作实践的桥梁作用,有助于激发学生的学习兴趣,提升学生制作行政公文的水平。
作者 李东生
出处 《语文学刊》 2016年第20期111-,118,共2页 Journal of Language and Literature Studies
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