摘要
以来华医学专业留学生为例,探讨"语块"教学法在我国专业学历来华留学生汉语教学中的应用。文章第一部分介绍了语块、"语块"教学法以及综合汉语课的地位;第二部分为学历留学生的汉语学习情况调查,并通过调查得出了适用于医学留学生的汉语教学语块;第三部分为对照实验,探究"语块"教学法能否优化学历留学生的汉语教学;第四部分为结语,对全文做了简要总结并指出今后的研究方向。
基金
2018年锦州医科大学教育教学研究与改革一般项目"‘语块’教学法在医学留学生综合汉语教学中的应用研究"(项目编号:YA2018029)阶段性研究成果之一
