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摘要 打破学科壁垒的'智识'课堂真正的学习是在实践中产生的。这种实践当然包括我们在教室,在作业练习中的实践,但更包括生活的实践,而应试教育、功利主义,让当代中国学生缺乏社会实践的机会和行动的勇气,批判的意识和创新的能力。学生如果只囿于分数的争夺,功利目标的达成,容易变成不会思考、缺乏独立人格创新意识的做题机器。这种单面人在生活中,无法理解自然、艺术的美,心胸狭仄,见识短浅,其优异者被北大钱理群教授称为'精致的利己主义者'。
出处 《语文学习》 2019年第7期86-86,共1页
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