在文言文教学中提升学生传统文化素养策略探微

《普通高中语文新课程标准》强调在语文教学过程中,要让学生'体会中华文化的博大精深、源远流长,体会中华文化的核心思想和人文精神,增强文化自信,理解、认同、热爱中华文化,继承、弘扬中华优秀传统文化和革命文化。'笔者认为,要实现这一目标,抓住文言文教学最为关键。那么在文言文教学实践中,应如何挖掘其中的传统文化资源,提高学生文化素养呢?对此问题,笔者谈一点自己的愚见,望就正于方家。