聚焦词语 关注语言 品味乡愁——《桂花雨》第二课时教学设计

【教材分析】《桂花雨》是苏教版课程标准实验教科书第七册的一篇课文,是一篇优美的记事抒情散文。课文记叙了'摇桂花'等童年趣事,抒发了作者对快乐的童年和家乡的深切怀念。文章语言清新,情感丰富而真挚。课文在原文的基础上进行了删改,'桂花,真叫我魂牵梦萦',这个散文的文眼被无意中删去了,我又重新拾起,利用交互式电子白板呈现画面,播放音乐,让学生关注语言、聚焦词语,发挥想象去体会文中蕴含的、弥散的乡愁。