摘要
苏霍姆林斯基曾说过:'让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。'学生时期的阅读经验会为一个人的生命烙下不可磨灭的印记,使其变得更加丰盈润美、光彩照人。学生除了课内要研读教科书中的篇目,更需要将学到的阅读方法运用于课外阅读的实践中,形成课内外阅读相互补充、相互促进、有效融合的良性循环。怎样将课外阅读与课内阅读有效结合呢?群文阅读的出现为我们找到了方向和途径。
基金
河南省中小学群文阅读实践研究专项课题"群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究"(qwyd150208006)研究成果