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立足儿童本位 突出文体特点——《坐井观天》第二课时教学设计
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摘要
教材简析:人教版二年级语文上册第13课《坐井观天》是一则我们熟知的经典寓言故事,文章通过青蛙和小鸟生动有趣的语言对话形式,给孩子们讲述了一个精辟简短、寓意深刻的小故事。课文通过青蛙和小鸟对'天的大小'的观点所引发的争论,阐明了一个简单而又深刻的道理:一个人看问题或认识事物所处的的角度、高度和深度不同,必然就会有所偏差,引出歧见。我们只有把握问题核心,高瞻远瞩,才能考虑周全,了解细致;
作者
江剑锷
机构地区
福建省龙岩市永定区湖坑中心小学
出处
《语文知识》
2017年第6期89-91,共3页
关键词
《坐井观天》
寓言故事
青蛙
儿童本位
生字
迁移表达
圆形土楼
续编故事
编故事结尾
引读
教学设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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