构建“1+N”的阅读体系——以人教版五年级下册教材为例

《义务教育语文课程标准》指出:“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。”温儒敏教授也指出:“培养读书兴趣是语文教学的‘牛鼻子’。语文课要把培养学生的读书兴趣和习惯当作头等大事。”培养学生读书兴趣,对于学生语文素养的提升具有重要意义。养成良好的读书习惯,学生会一生受益无穷。如何培养学生的阅读兴趣。