关于群文阅读教学组文策略的思考

一“群文阅读”最大的特征就是由单一文本的阅读教学走向多文本的阅读教学,它打破了单篇文章依次阅读的习惯,从“一篇”到“一群”,形成了崭新的阅读教学模式。最近两年,群文阅读在国内发展很快,河南省也启动了群文阅读的实验研究。2015年,新乡市成功申报河南省“群文阅读实践研究专项课题”实验区,新乡市红旗区也围绕“群文阅读实践研究专项课题”开展了区域推进的实践研究系列活动,群文阅读优质课、组文大赛。