巧妙识字进入诗境落实语用——《望庐山瀑布》教学解读和教学设计被引量：1

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摘要一、教学解读《望庐山瀑布》是部编本语文教材二年级上册第8课《古诗二首》之一。作者李白紧扣题目中的“望”,从庐山的香炉峰入笔,描写了日照山峰的美景,以高度夸张的艺术手法,把瀑布勾画得传神入化。教材为全诗注音并配以插图,旨在让学生借助拼音识字、朗读并认识事物,借助插图感知、欣赏风景。1.识写生字诗中8个生字,其中有6个要求会读、5个要求会写。“照”字已在前面的教学中出现过,是熟字,宜用“

作者郭勇谈晓英

机构地区安徽省庐江县乐桥镇中心小学安徽省庐江县城关小学

出处《语文知识》 2017年第20期15-17,共3页

关键词课文插图《望庐山瀑布》香炉峰教学设计田字格

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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