向说理文教学的“更深处”漫溯——评臧琴、黄元虎老师教学《滴水穿石的启示》

《滴水穿石的启示》是苏教版小学语文第九册的一篇说理文。文章由安徽太极洞内滴水穿石的现象引出观点,通过李时珍、爱迪生、齐白石和雨水滴落等事例,从正、反两个方面论证观点,最后再次总结观点。它符合说理文的一般结构,具有一定的典型性。臧琴和黄元虎两位老师在执教时都关注到文本特点,具有较强的文体意识和生本意识,但教学侧重点又有所不同,呈现出教学价值的差异追求。总体来看,两位老师教学的环节简单、流程简明、策略有异、追求有别。