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初中作文教学中的引导策略 被引量:1

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摘要 一、初中课堂作文“教”与“学”的症结每次接新的班级,我照例总要做一个小小的“民意调查”,其中必问之一就是:你认为语文学习中最困扰你的问题是什么?每次的调查结果统计显示,有70%左右的学生认为,语文学习中最为头疼的是“写作文”。的确,“作文怎么指导”也是令语文老师最为头疼的问题之一。当然,有几点是大家的共识:一是鼓励学生多阅读,二是注重课内经典阅读篇目的写作示范作用。可是。
作者 姜琳
出处 《语文知识》 2017年第24期58-59,共2页
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