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初中历史有效教学的思考
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摘要
教育是一门实用的课程。只有从学生的实际情况出发,找到教学双方的共鸣点来安排教学,才能真正实施新课程教学理念,实现有效的教学。
作者
魏宏道
机构地区
咸阳市秦都区渭滨街道办初级中学
出处
《营销界》
2019年第13期179-179,共1页
关键词
初中历史
有效教学
思考
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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