摘要
三中全会以来,中央多次指出实现四个现代化关键是科学技术,而基础在于教育.十分强调对大学生进行职业责任、职业道德的教育,使他们在学习期间就打下比较牢固的职业基础.这就为医学院校开展医德教育指明了方向.事实表明,医学生的社会主义医德观念和医德修养的养成正是在学校教育的主导作用下,从马列主义理论课、思想品德课(包括医德课,)专业课以至临床实习中,通过自身的努力实践,逐步确立起来的.
出处
《中华医学教育杂志》
1985年第10期1-3,共3页
Chinese Journal of Medical Education
