儿童佩戴眼镜的习惯对儿童视力的影响

目的:探索佩戴眼镜习惯和屈光不正进展之间的联系。方法:我院于2014年4月期间对本市某小学所有学生进行视力筛查,参与学生共1 596例,发现近视患儿共586例(裸眼视力均为0.6以下),按照其佩戴习惯分为两组,观察组(长时间佩戴,313例)和对照组(常戴常摘,273例),为患儿进行配镜,并进行随访,比较两组的视力矫正效果。结果:配镜3个月后,对近视患儿共586例进行第一次随访,发现配镜前、后观察组和对照组患儿的视力变化较为明显,左右眼组间差异均显著P<0.05,具有统计学意义。结论:佩戴眼镜习惯与屈光不正进展之间存在相关性,坚持长期佩戴眼镜后,屈光不正矫正效果较好,应要求患儿坚持长期佩戴眼镜,家长需从旁督促。