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实际行了多少小时?
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摘要
“实际行了多少小时?”,这个问题一直在我脑海里盘旋。它就是这次期中测试中应用题的最后一道题,把我难住了,使我与满分无缘。最后在老师的讲解下,我终于明白了这道题的解法,并且我还想出了第二种解法。
作者
项方一
黄仁勇
机构地区
江苏省张家港市实验小学四(
四川省广汉市双泉中心校教师
出处
《数学小灵通(小学中高年级班)》
2004年第1期46-47,共2页
关键词
应用题
小学
数学
解法
关键词
行程问题
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
G623.56 [文化科学—教育学]
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1
五年级语文(下)期中测试[J]
.读与写(小学五年级语数综合版),2018,0(1):9-10.
2
九年级数学(下)期中测试[J]
.读与写(初三语数外物化综合版),2018,0(1):27-28.
3
一年级数学(下)期中测试[J]
.读与写(小学一年级语数综合知识版),2018,0(1):27-28.
4
六年级数学(下)期中测试[J]
.读与写(小学六年级语数综合知识版),2018,0(1):29-30.
5
三年级数学(下)期中测试[J]
.读与写(小学三年级语数综合知识版),2018,0(1):29-30.
6
如何看待学生的自我“作贱”[J]
.河北教育,2004(6):41-41.
数学小灵通(小学中高年级班)
2004年 第1期
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