医学影像物理学课程教学设计的思路探讨

本文针对医学影像物理学本科课程教学中普遍存在的难点和问题,提出了相关改进的思路。在教学内容的选取上删旧补新,对原理和方法进行归类,避免机械式重复;在教学实施过程中采用模块化思路,关注各模块内容的特征及关联性,通过情境引导学生自主找到相关概念、理论和方法的内涵与外延,加强课程内容与现实世界的联系。从而使学生各个方面的素养得到全面发展。