把握节奏,“弹”好语文课

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摘要成功的语文课堂不仅需要高超的教学技术,更需要把握好课堂的节奏。本文认为,好的语文课,需要让教学在"抑扬顿挫"中行进,让课堂在教师"行云流水"的语言中行进,让课堂在"疏落有致"的内容安排中行进。好的语文课,既要有静,也要有动,既要有缓,更要有急,要让学生在舒缓有序、错落有致的节奏中进行自主学习研究。

作者安琪

机构地区苏州工业园区青剑湖学校

出处《初中生优秀作文》 2015年第4X期40-,共1页

关键词语文节奏阅读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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