“木”字旁结构小议

作为一名有思考力的教师,只有很认真地分析一个字的来龙去脉,才能够对文字有着更深刻的理解和感悟,进而将自己对文字的感悟和理解传授给学生,学生学习的就不仅仅是文字本身,而是一种更奇妙的探索之旅,这样的学习会让学生对汉字的认识产生浓厚的兴趣,而浓厚的兴趣又恰巧是提升学生学习的有效途径,做一个智慧的教师,通过智慧的教育让每个孩子感受到学习的快乐是我们义不容辞的使命。在中国文字的悠悠长河中,有着无数的瑰宝。