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初中语文学困生的学习问题分析及解决对策
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摘要
初中语文学困生学习造成影响的因素是多方面的,有个人因素、学校因素、家庭因素和社会因素等,教师要帮助学生树立积极的语文学习态度,指导学生掌握行之有效的语文学习方法,学校要树立正确的办学导向,家庭要改善教育环境,教育主管部门和社会公众要形成正确的认知。学困生本人及其家庭方面还是学校和社会方面,都应该为初中语文学困生的学习转化做出一份努力。
作者
刘荣政
机构地区
江西省会昌实验学校
出处
《初中生优秀作文》
2015年第5X期45-45,共1页
关键词
初中语文
学困生
学习问题分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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初中生优秀作文
2015年 第5X期
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