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解析图式理论在高中英语阅读任务型教学中的应用

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摘要 图式理论应用在高中英语阅读中,能够使学生形成正确,丰富的认知结构,加强学生的英语阅读能力。本文对图式理论在高中英捂阅读任务型教学中的应用进行了解析,分析了图式理论在高中英语阅读任务型教学中的作用与应用方法。
作者 李珣
机构地区 涟水中学
出处 《初中生优秀作文》 2015年第6X期60-60,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1胡燕飞.图式理论在高中英语阅读任务型教学中的应用[D].上海师范大学2012
  • 2刘娜.图式理论在高中英语阅读教学中的应用及其局限性[D].天津师范大学2012
  • 3郭颖磊.图式理论与语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用研究[D].华中师范大学2008

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