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基于职业岗位能力培养的高职院校通信类专业英语的改革探析
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摘要
本丈结合教学实践,分析了目前通信类专业英语教学存在的主要问题和产生原因,给出了以职业岗位能力要求为指导,从课程启发、教学模式、教学内容等方面进行专业英语教学改革的实例,充分体现专业英语的实用性,以提高高职学生的学习积极性和主动性。
作者
卢锦川
机构地区
广西机电职业技术学院
出处
《初中生优秀作文》
2015年第6X期95-96,共2页
关键词
通信类专业英语
职业岗位能力
任务驱动式教学
分类号
TN91 [电子电信—通信与信息系统]
H319.3 [语言文字—英语]
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