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读、写、说,构造语文课堂和谐的三部曲
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摘要
语文课堂,需要学生能够在读书中发现,能够在写作中表达感情,更要在交流中提升,作为语文教师要把握好语文读、写、说三个关键的步骤,让语文教学成为引导学生幸福成长的动力和源泉。
作者
李琰
机构地区
苏州工业园区青剑湖学校
出处
《初中生优秀作文》
2015年第7X期39-,共1页
关键词
读写说
构建和谐课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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