新课改背景下的高中历史教学情感体验初探

高中历史新课程标准明确指出在课堂上教师不仅仅要教给学生知识,更为重要的是培养学生的学习能力,在课堂上教师要更关注情感、态度和价值观。因此,在历史课堂上教师要发挥自己的人格魅力以真挚的情感,营造出亲切、和谐、愉快的课堂教学氛围,培养学生的健全人格以适应社会发展的需要。本文围绕新课改背景下的高中历史教学情感体验进行探究。