初中语文“情境创设”综合实践的尝试

课堂教学是教学活动的主渠道,而追求有效性则是课堂教永恒的主题,随着初中语文课程改革的日益深入,初中语文课堂教学出现了可喜的局面。但看到课程改革教学带来变化的同时,我们还应该看到课堂教学中存在的一些关键问题。