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浅谈语文教学中创造性思维的培养
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摘要
技校语文教学要注重改变传统的教学模式,引导学生敢于质疑,给与学生充足的思考时间,使技校生的创造性思维得以充分发挥;要引导技校生把握好原有的知识体系,使其主动性得以体现,强化他们的主体意识,培养创造性思维。
作者
葛淑新
机构地区
河北省海兴县技工学校
出处
《初中生优秀作文》
2015年第15期31-31,共1页
关键词
引导思考
强化意识
敢于质疑
创造性思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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