期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
单元主题词汇教学对初中生英语写作能力影响的研究
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
单元主题词汇的积累让学生的写作积累具有条理性,学生也能够正确运用词汇,避免混淆。让学生围绕某些主题来积累词汇,能够让学生更容易定位写作的词汇,帮助学生利用联想的方式来进行记忆,让学生积累不同的单元主题词汇。本文对此进行了分析研究。
作者
王宁
机构地区
江苏省盐城市初级中学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第15期67-67,共1页
关键词
汇教学
初中生
英语
写作能力
影响
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
6
1
文伟.
项目学习对初中生英语学习态度的影响[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2015,17(1):51-56.
被引量:8
2
胡帆.
单元主题词汇教学对初中生英语写作能力影响的研究[J]
.中学生英语,2018,0(4):31-31.
被引量:2
3
张旭丹.
近二十年国内窄式英语阅读研究——综述与展望[J]
.景德镇学院学报,2021,36(1):29-33.
被引量:4
4
凌子琦,黄波,张师尧,王博冉.
基于POA理论的初中英语写作语篇衔接能力发展研究[J]
.教育观察,2022,11(8):98-101.
被引量:1
5
林卫华.
以读促写在初中英语写作课堂的实践探究[J]
.亚太教育,2022(23):104-106.
被引量:4
6
钟丽煌.
初中英语课外阅读兴趣及习惯的培养分析[J]
.英语广场(学术研究),2023(6):133-136.
被引量:1
引证文献
1
1
张春燕.
单元主题词汇教学促进初中生英语写作能力探究[J]
.基础教育论坛,2023(24):90-92.
1
金军俊.
基于支架理论的高中英语单元主题写作教学[J]
.中小学外语教学,2015,0(10):59-64.
被引量:14
2
刘建华,徐丽莉.
初中英语主题词汇图教学法[J]
.山东教育,2012(12):36-37.
3
史毕梅.
浅谈上好数学课改课的策略[J]
.学园,2010(20):119-119.
4
崔效成.
学会联想 善于总结[J]
.小学生课程辅导(数学辅导版),2004(9):10-10.
5
单世杰.
联想的跨度[J]
.考试(高考数学版),2010(11):71-72.
6
卢珊珊.
浅析联想法与高中英语词汇教学[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2011,33(S1):138-139.
被引量:7
7
鲍海鹰.
浅谈新课标下数学问题情境的创设[J]
.市场周刊,2008,21(6):155-156.
8
徐秋亚.
浅谈作文中的联想与想象的运用[J]
.教育教学论坛,2013(3):210-211.
9
康家珑,王有良.
提高言语联想能力的方法[J]
.大众心理学,2002(8):43-44.
10
刘传刚.
浅析历史联想复习法[J]
.新课程(教研版),2010(12):165-165.
初中生优秀作文
2015年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部