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单元主题词汇教学对初中生英语写作能力影响的研究 被引量:1

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摘要 单元主题词汇的积累让学生的写作积累具有条理性,学生也能够正确运用词汇,避免混淆。让学生围绕某些主题来积累词汇,能够让学生更容易定位写作的词汇,帮助学生利用联想的方式来进行记忆,让学生积累不同的单元主题词汇。本文对此进行了分析研究。
作者 王宁
出处 《初中生优秀作文》 2015年第15期67-67,共1页
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