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小学语文课堂有效教学的策略分析

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摘要 小学语文是学生培养品行、学习知识和养成良好习惯的一个重要开端,并且语文课作为各学科学习的基础,开展小学语文课堂有效教学对提高课程质量和普及教学改革的实施都有重要的意义。本文针对小学语文课堂有效教学现存的问题,提出相关的解决方案与措施,以期提高小学课堂教学有效性。
作者 徐明明
出处 《初中生优秀作文》 2015年第15期69-69,共1页
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参考文献2

二级参考文献4

  • 1韩立福.新课程有效课堂教学行动策略[M].北京:首都师范大学出版社,2006.
  • 2孙亚玲.课堂教学有效性标准研究[M].北京:教育科学出版社.2010.
  • 3余文森.郑金洲.新课程语文教与学[M].福建:教育出版社.2005.
  • 4许高厚,施铮.课堂教学技艺[M].北京:北京师范大学出版社.2004.

共引文献202

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