互动——语文课堂教学的生命线——试论初中语文阅读教学中的互动技巧

教学包含了"教"和"学"两个要素,"教"更多倾向于教师对整个课堂的组织,对学生活动的指导,而"学"则指向于学生在学习过程中的各类活动,包括听、说、读、写等。在语文教学实践中,只有把"教"和"学"整合起来,才能促进学生更好地达成目标,而整合"教"和"学"最有效的手段就是互动。为此,文章将结合语文阅读教学实践,就师生互动技巧作简单分析。一、倾听,互动的基础在以往的初中语文阅读教学中,更多采用的是"