谈互联网背景下语文教师专业发展的路径

以前,一些自主意识较为强烈的同行以为,专业成长可以走这样一条路径:勤奋读书,因为书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,只要勤奋读书,把我们能够订阅的教学杂志、教学参考书以及市场上能够买到的相关书籍,通通的读通读透,那么我们就一定能够快速成为一个优秀的教师。因为那时纸质阅读似乎是教师专业发展的唯一通道。但是,我们不得不承认这样一个现实:很多老师购书甚多,读书甚多,但就是写不出有见地的教学论文。