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加强学法指导 提高自主探究能力
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摘要
教育是一个不断促使学生内化的过程,作为教师我们应该引导学生自己走进知识,并让每个学生都能够通过自己的思考主动走进知识。
作者
张帆
机构地区
苏州工业园区青剑湖学校
出处
《初中生优秀作文》
2015年第16期61-61,共1页
关键词
学法
自主探究力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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