农村小学英语分层作业的应用探究

农村教育一直以来都是我国在教育领域重点关注的对象,主要原因在于该地区的教学环境和教师资源较少,农村小学生难以享受与城市小学生同等的教学资源。小学英语属于英语学习的启蒙阶段,其学习效果和对英语学科的印象可能直接影响其后期学习进程。笔者主要分析农村小学中英语分层作业的实践,旨在为推动农村小学英语教学发展提供借鉴。