调动课堂氛围 提高小学音乐教学质量

随着教育的不断深化改革,对学生进行素质教育显得尤为重要。音乐作为小学课程中不可或缺的一门课程,本身作为一门艺术性的学科,对于学生的整体素质培养,审美形成具有极为重要的作用。本文立足小学音乐教学,就课堂氛围调动及教学质量提高展开探讨。