期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
音乐欣赏教学中实现情感体验的策略
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
社会文明的快速发展,加强了人们对音乐教育工作的重视。音乐,是一门富有情感的教育,欣赏音乐作品,能够促进欣赏者情感的升华与延伸。对音乐作品的审美性进行开发,利用情感体验提高学生的课堂参与度,是促进音乐欣赏教学创新的重要方法。在欣赏中接受音乐的洗礼,培养学生的审美能力,有利于音乐课堂的丰富多彩。
作者
曲丽艳
机构地区
铁西区平西乡中心校新发小学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第16期199-199,共1页
关键词
音乐欣赏
教学活动
情感体验
个性
提高
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
2
1
熊燕娜.
音乐欣赏教学中对学生情感体验途径的探索[J]
.音乐大观,2012,0(11):109-110.
被引量:1
2
宋冬菊.
关于体验式音乐欣赏教学的研究[J]
.教学与管理(理论版),2012(5):126-128.
被引量:5
二级参考文献
5
1
联合国教科文组织.学会生存[M].北京:教育科学出版社,1996..
2
刘庆昌.
对话教学初论[J]
.课程.教材.教法,2001,21(12):22-25.
被引量:82
3
李冲锋,许芳.
对话:后现代课程的主题词[J]
.全球教育展望,2003,32(2):48-53.
被引量:54
4
严肖虹.
注重对音乐精神世界的理解与感悟[J]
.中国音乐教育,2003(8):11-13.
被引量:12
5
秦志强,陈明华.
引领学生走进“葡萄园”[J]
.四川教育,2001(9):14-14.
被引量:1
共引文献
4
1
南仁善.
在欣赏教学中培养学生的“音乐耳朵”[J]
.新课程研究(高等教育),2013(5):54-55.
2
吴秋英.
体验教育与音乐欣赏有效性融合的研究[J]
.考试周刊,2018,0(43):180-180.
3
吴宜达.
体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用分析[J]
.新课程,2019,0(15):164-164.
被引量:1
4
蔡琼.
体验式教学在小学音乐欣赏教学中的有效运用[J]
.亚太教育,2023(6):92-94.
被引量:3
同被引文献
2
1
杜娟.
音乐欣赏教学中实现情感体验的策略[J]
.广西教育,2017,0(1):4-6.
被引量:2
2
陈丽.
临去秋波巧回眸 顾盼生姿留余韵——浅谈引导幼儿进行音乐欣赏的有效方法[J]
.考试周刊,2017,0(79):180-180.
被引量:4
引证文献
2
1
王琛.
试述音乐欣赏教学中实现情感体验的策略[J]
.戏剧之家,2018,0(9):206-206.
被引量:2
2
王琛.
试述音乐欣赏教学中实现情感体验的策略[J]
.戏剧之家,2018(10):205-205.
二级引证文献
2
1
邱煜婷.
音乐教育与校园文化建设的探索[J]
.当代家庭教育,2020(31):34-35.
2
陈佳佳.
音乐欣赏教学中培养学生创造力的探索[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(13):87-88.
1
员娟茹.
新课程标准的实施与学生素质的提高[J]
.中学课程辅导(教学研究),2009(6):73-74.
2
程天宇.
一堂高中历史公开课引发的联想——对合作学习的再反思[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2012,28(10):100-101.
被引量:2
3
施微微.
优化美术教学是有效课堂的基础[J]
.画刊·学校艺术教育,2014(1):22-23.
4
李生旺.
浅谈数学教师对学生情感的影响[J]
.青海教育,2016(3):39-39.
5
马贵友,秦顺凡.
读出真情 让语文味飘香四溢[J]
.教育教学论坛,2014(3):249-250.
6
刘英娟.
浅谈小学数学课堂教学有效性的提高[J]
.新课程(小学),2014,0(1):43-43.
被引量:1
7
邓严.
理想课堂 以生为本[J]
.学语文,2014(2):75-76.
8
杨晓瑞.
论如何优化小学语文朗读训练[J]
.中国科教创新导刊,2012(12):109-109.
被引量:1
9
朱艳丽.
初中语文教学中的情感教育浅谈[J]
.学苑教育,2014(9):33-33.
10
何元杰,朱蕊.
论小学英语教学中的情感教育[J]
.中华少年,2016,0(22):107-107.
初中生优秀作文
2015年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部