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动笔 让课堂更具实效
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摘要
目前,高校课堂备受关注与推崇,同时也引发了广大师生在实践中进一步的探索和思考。我认为,教是为学服务的,教是出发点,学是落脚点。因此我们应该把关注点多放在学生身上。在多年的教学和教研实践中我发现,课堂上训练学生勤动笔、会动笔,记录学习的精彩瞬间、落实理解记忆的知识,对于提升思考质量与练习效果,都会有很好的效果。下面我就对学生在课堂上动笔的好处做一简单的分析。一、动笔能调节。
作者
郝怀开
机构地区
杭锦后旗教研室
出处
《初中生优秀作文》
2015年第16期207-207,共1页
关键词
高校课堂
理解记忆
练习效果
为学
课堂教师
材料分析
记忆效率
条理不清
易度
精彩瞬间
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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