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让德育与写作同行——浅谈小学德育中学生写作意识的渗透
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摘要
在小学德育课程的教学中,教师可以透过灵活的教学设计让德育与写作教学同行:创设贴近生活的教学情境;丰富学生在课堂上的情感体验;丰富课堂教学的形式与内容。本文对此进行了分析研究。
作者
王蕾
机构地区
江苏省盐城市第一小学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第17期75-75,共1页
关键词
小学
德育
学生
写作意识
渗透
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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