期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
上好思品课与提升学生作文立意的关系研究
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
初中思品课程中讲述的很多内容都可以成为学生作文立意的有效素材。教师要深化学生对于社会生活的观察与感受,不断拓宽学生的视野与知识范畴,不断活跃学生的思维,让学生对于很多知识点有更深入的理解与吸收。本文对此进行了分析研究。
作者
周冠青
机构地区
江苏省滨海县第一初级中学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第17期76-76,共1页
关键词
思品课
学生
作文
立意
关系
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
荣维东.
写作教学的有效策略[J]
.中学语文教学,2010(7):32-35.
被引量:5
2
胡巧群.
作文教学有效指导的重要性[J]
.当代教育论坛(教学版),2010(7):66-67.
被引量:1
共引文献
4
1
何捷.
儿童创意写作教学的审视与实践[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2017(11):5-10.
被引量:3
2
钟寒.
读者意识之于写作的意义[J]
.求知导刊,2018,0(3):36-36.
3
梅琴,严涛.
在议论文写作指导中增强学生思辨意识的实践[J]
.作文(高中版),2019,0(6):41-44.
4
唐永红,欧小青.
脑科学视野下的写作内容生成研究:要素构成、机制分析及教学启示[J]
.中小学教师培训,2021(2):33-38.
被引量:3
同被引文献
4
1
王琴.
让思品课堂流淌简约之美[J]
.新课程导学(下旬刊),2016,0(1):11-12.
被引量:1
2
王渊.
浅谈激发学生学习思想品德课的兴趣[J]
.教育革新,2016,0(1):50-50.
被引量:1
3
皮兆彬.
巧变教材 丰富主题——谈初中思品课堂的创新教学[J]
.新校园(中旬刊),2015,0(11):128-128.
被引量:2
4
伊红波.
初中思品课堂有效策略的探讨[J]
.初中生优秀作文,2015,0(17):105-105.
被引量:1
引证文献
1
1
陈锦军.
将政治教学融入初中生的学习生活[J]
.考试周刊,2016,0(37):129-129.
1
杨群.
让“有效拓展”穿行于数学课堂教学之中[J]
.学周刊(上旬),2011(11):147-147.
2
朱晓芳.
如何在小学语文教学中深化学生的课外阅读能力[J]
.科普童话(新课堂),2015(34).
被引量:2
3
戴继新.
中考中的七年级数学题[J]
.读写算(中考版),2008,0(3):31-33.
4
胡竞.
中学物理问题中怎样选择参照物[J]
.中学物理教学参考,2000,29(1):33-36.
5
高晶.
网络信息资源在小学数学教学中的应用探讨[J]
.数学大世界(下旬),2017,0(2):87-87.
被引量:3
6
陈小琼,文雪.
小学语文作业布置多样化的尝试[J]
.小学教学研究,2009(2):24-25.
被引量:5
7
单瑞芹.
对初中数学教学贯彻数学思想方法的认识[J]
.中学数学杂志(初中版),2003(4):21-22.
8
卢景海.
数学思想方法教学探讨[J]
.黑龙江教育(中学版),2003(2):73-74.
9
陈爻娟.
适时渗透数学思想 有效激活数学课堂[J]
.新课程导学(上旬刊),2014,0(29):21-21.
10
吴聃.
我看现代应试教育[J]
.作文成功之路,1998(4):44-44.
初中生优秀作文
2015年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部