期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析课堂评价在小学语文课堂教学中的应用
原文传递
导出
摘要
课堂评价在小学语文教师的教学课堂中占有重要地位。它不但有利于促进教师教学过程的改善,还有利于促进学生综合能力的全面发展。合理有效的课堂评价能够促进学生的自我完善,改进自己的学习方式,促进学生综合能力的发展。因此,教师在教学活动中一定要注意课堂评价的重要性,充分发挥出课堂评价的作用,提高自身的教学质量。
作者
廖瑞华
机构地区
兴国县高兴中心小学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第18期41-41,共1页
关键词
课堂评价
小学语文
课堂教学
应用策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
2
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王爱菊,徐文彬.
“新课程”改善:批判与反思——教材审定制度及其存在的问题[J]
.当代教育科学,2006(2):13-18.
被引量:10
2
刘岗,孙名符.
关于我国新课程改革中考试与评价问题的思考[J]
.教育理论与实践(学科版),2005,25(12):33-35.
被引量:10
二级参考文献
10
1
陈向明.
行动研究——教师成为研究者的必然途径[J]
.河南教育(基教版)(上),2004(9):1-1.
被引量:14
2
谢安邦.我国教科书选用制度研究[J].教育部北师大课程研究中心新世纪课程网(http://www.xsj21.com/).
3
石筠弢.我国基础教育课程教材政策发展50年[J].中国教育和科研计算机网(http://www.edu.cn/20011113/3009495.shtml).
4
全国中小学教材审定委员会工作章程[S].法律图书馆(http://www.law—lib.com/).
5
中小学教材编写审定暂行管理办法[S].法律图书馆(http://www.law-lib.com/).
6
廖书莹,陈淑君,曾祥瑞.国立台湾师范大学教育学系课程专题研究报告:教科书的评鉴与选用[S].vipweb.url.com.tw/brown 0504/report1.coc.
7
康长运.世界主要国家和地区教材管理制度比较[J].教育部北师大课程研究中心新世纪课程网(http://www.xsj21.com).
8
陈佳裕,林良标.中学教师吴文聪:小学课本有误[J].海峡都市报(http://www.hxdsb.com).
9
邱永年.
评价热的冷思考[J]
.人民教育,2003(20):30-31.
被引量:4
10
郭晓明.
义务教育新课程实验的进展与反思[J]
.当代教育科学,2004(2):16-19.
被引量:17
共引文献
16
1
刘茜沙.
新课程改革的问题与对策[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(9):149-149.
2
吕世虎,曹春艳,金晓青,王尚志.
普通高中数学新课程实施现状研究[J]
.数学教育学报,2015,24(3):6-12.
被引量:19
3
马健生,王勇.
新课程改革存在的主要问题及分析[J]
.教育科学研究,2007(2):19-22.
被引量:9
4
杨爱玲.
基础教育课程改革存在缺憾的原因反思[J]
.教育学报,2007,3(1):24-30.
被引量:17
5
高树忠.
教师实施新课程存在的问题与建议[J]
.教育探索,2009(2):25-26.
被引量:2
6
卢晶.
符合新课程理念的综合素质评价表的构想[J]
.现代教育科学(普教研究),2009(2):12-14.
被引量:3
7
姚计海,陈瑛华.
中小学生考试态度与学业成绩、学业自我概念的关系研究[J]
.教育学报,2009,5(6):91-98.
被引量:7
8
张恰.
改进教师培训教材设计的若干策略[J]
.中小学教师培训,2010(8):25-27.
被引量:2
9
李祖祥,潘霞,徐建平.
守望发展——新课程改革背景下的教材批评回顾[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2012,11(3):32-36.
被引量:4
10
秦正安.
对中考思想品德课命题特点的分析及教学建议[J]
.中国科教创新导刊,2012(24):108-108.
1
崔艳丽.
如何发挥激励性评价的作用[J]
.中国科教创新导刊,2011(6):113-113.
被引量:2
2
刘清莲.
如何提高初中数学教学评价的有效性[J]
.数学学习与研究,2015,0(24):26-26.
3
吴光然.
对一道试题的赏析[J]
.中小学数学(小学版),2004(5):54-56.
4
何毅华.
浅谈信息技术教师应当具备的素质[J]
.广西教育学院学报,2011(1):169-170.
被引量:2
5
吴修玲,黄大鹏,毛磊焱.
英语教学形成性评价对学生素质培养的影响研究[J]
.赣南医学院学报,2015,35(5):737-739.
被引量:3
6
许柱.
初中数学课堂开展多元化评价的作用与方法研究[J]
.数理化解题研究(初中版),2016(12):51-51.
被引量:1
7
胡太芳,房宏.
数学学习形成性评价与大学生自主学习能力培养的关系研究[J]
.科教导刊,2014(13):49-49.
8
姜强.
运用激励性评价,提高初中数学教学效率[J]
.考试周刊,2014(37):67-67.
被引量:1
9
陈建新.
论小学语文有效课堂评价[J]
.考试周刊,2015,0(51):53-54.
10
张树霖.
浅谈小学生综合素质评价[J]
.学周刊(下旬),2015(2):198-198.
被引量:2
初中生优秀作文
2015年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部