小学体育课课堂教学秩序管理研究

课堂要有秩序,当然需要制定一些规则,既制定了规则就要认真执行,违反了规则就要惩罚。本文从课堂教学秩序的内涵出发,从体育课堂规则的制定、体育课堂规则的执行、违反体育课堂秩序的惩罚、体育课堂秩序管理的技巧、体育课堂突发事件的处理等方面进行剖析,找出当前制约体育课堂良好秩序形成的要素,进行改善,最终完善体育课堂秩序,提高体育教学质量。