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初高中作文衔接教学的有效路径研究
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摘要
将初高中作文进行有效的衔接,可以使学生快速适应高中作文的难度,为提升学生的高中语文作文水平奠基;也可以有效简化高中语文作文的难度,这对开展高中语文作文教学活动有非常大的帮助。本文对此进行了分析研究。
作者
沙海艳
机构地区
江苏省盐城市明达中学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第19期12-12,共1页
关键词
初中
高中
作文
衔接教学
路径
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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初中生优秀作文
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