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浅谈初中英语教学与其它学科的整合
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摘要
初中英语从字母教学、音标教学、句型教学、会话教学、阅读教学都离不开听说读写的训练,而听说读写的训练都离不开学生的认知记忆。多年来,广大同行为了让学生把英语学好,在认知记忆方面做出了不懈的努力。教学中运用多种手段激发学生的兴趣、创设真实情景,让学生体验、运用新的语言材料。作为一名初中英语教师,结合多年教学实践,体会到要想在教学中取得成果,除了运用先进的教学理念及教学手段。
作者
彭明萍
机构地区
江西省赣州市南康区第六中学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第19期51-51,共1页
关键词
教学效果
初中英语教师
记忆方面
阅读教学
课堂教学方式
思维训练
TOUCH
字母形
运动项目
METRE
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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初中生优秀作文
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