儿童动画片与低年级小学语文教学整合研究

儿童动画是生动的语言,通过孩子们喜闻乐见的形式来进行语文教学可以引导学生通过阅读来积极感知和领悟。本文以儿童动画在低年级小学语文教学中的应用为研究对象,主要分析了儿童动画作品对小学生识字量的增加、阅读能力的培养、写作能力的提高和德育美育方面具有积极的作用,重点是论述儿童动画的实践教学价值。以动画片的形式来展现文学作品,可以提高小学生的学习兴趣,让知识更为形象化,在低年级小学语文教学中发挥着不可替代的作用,成为小学生学习和成长历程中的重要的精神营养。