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优化数学教学策略打造高效高中数学课堂
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摘要
高效课堂必须一切以学生为中心,以快乐为根本。师首先应该是一个学习者,不断更新教学理念,更应该是一个实践者,在教学的过程中优化教学策略,这样的高中数学教学,才能够对学生的知识和能力双提升,进而让每个孩子都幸福的行进在数学这个奇妙的世界。把学习当作一种享受,在学习中体验到成长的快乐。
作者
仇卓然
机构地区
苏州大学附属中学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第20期58-58,共1页
关键词
兴趣
探究
激励
高效
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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