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问题跟踪在初中英语教学中的运用

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摘要 "问题跟踪"对学生的学习方法、学习能力以及发展能力等都有一定的促进作用。文章主要针对"问题跟踪"的意义,对"问题跟踪"的主要操作流程和重要策略等进行探讨。

作者姜爱华

机构地区丹阳市云阳学校

出处《初中生优秀作文》 2015年第20期121-121,共1页

关键词初中英语自然分材问题跟踪跟踪研究

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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初中生优秀作文

2015年第20期

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