试论初中语文阅读教学中的自主学习

我们的语文课本首先不是教本,而是读本。学生在阅读的过程中,并不是被动的接受,而是自主地发现、建构意义,甚至创造意义。阅读教学的首要方式是学生的自主学习,语文教师要相信学生的阅读能力是学生自主学习得来的。只有学生自己"读"出来的能力,才能成为真正意义上的自主性体现。